Após essa etapa fizemos um brainstorming para identificarmos os veículos de mídia que os mesmos conheciam
Os veículos mais conhecidos, tais como televisão, rádio, jornal, internet e revistas foram os primeiros lembrados pelos alunos. Depois ajudamos os mesmos a perceberem outros veículos, tais como brindes, concursos, vitrines, relógios, cinema e teatro.
Os alunos iniciaram uma pesquisa, utilizando sites de busca para identificar outros veículos de mídia.
Após a pesquisa, explanamos para os alunos, com apoio da nossa apostila de trabalho, que os veículos de mídia se classificam em Auditivos, Visuais, Audiovisuais e Funcionais. Então cada equipe ficou responsável de classsificar os veículos de mídia, da seguinte forma: Equipe 1 (Veículos Visuais), Equipe 2 (Veículos Auditivos) e Equipe 3 (Veículos Funcionais).
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